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中国校医杂志

主管单位:
江苏省卫生厅
主办单位:
江苏省预防医学会;中华预防医学会
国际刊号:
1001-7062
国内刊号:
32-119
审稿时间:
1个月内
创刊时间:
1987
类别:
省级期刊
周期:
月刊
出版地:
行政事业单位类
语言:
中文
曾用名:
总编/主编:
张雷
复合影响因子:
0.136
开本:
邮发代号:
28-163
期刊收录:
知网收录, 维普收录, 万方收录, 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国期刊全文数据库(CJFD)
主要栏目:
1、《中国民康医学》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。 2、《中国民康医学》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时


中国校医杂志简介
  • 中国校医杂志

    《中国校医》(月刊)创刊于1987年,由中华预防医学会、江苏省预防医学会主办。本刊贯彻我国卫生工作方针,主要面向全国各级各类学校、幼儿园校医院、卫生所、医务室的校医和保健教师,以广大学生、教职员工的卫生保健和临床医学为重点,力求学术性与实用性相结合、预防医学与临床医学相结合,及时报道学校医学的新理论、新技术和新成果,致力于提高校医的业务技术水平,交流学校卫生工作经验,推动学校卫生保健事业发展,开展学术交流和政策研讨。

    《中国校医》主要栏目有,论著、调查研究、疾病控制、临床医学、综述等。自1997年创刊以来,本刊已连续3次荣获中华预防医学会颁发的优秀编辑质量奖。中国校医杂志社已成为中国期刊协会会员、中国科技期刊编辑学会会员和江苏省科技期刊编辑学会理事单位。本刊现为中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中文生物医学期刊文献数据库、中国期刊全文数据库等来源期刊。

    《中国校医》97-98、99-2000、2001-2002中华预防医学会系列杂志优秀编辑质量奖。

  • 中国校医杂志被以下数据库收录

    知网收录, 维普收录, 万方收录, 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
  • 中国校医杂志期刊荣誉

    中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 中国校医杂志栏目设置

    1、《中国民康医学》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。 2、《中国民康医学》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时
中国校医杂志投稿

1《中国校医》文题应简明,切和论文主题。中文文题一般不超过20字。论著和调查研究等请将文题译为英文。 

2《中国校医》署名有的作者来稿中没有署名,或署名项目不全,既不符合论文格式规范的要求,也给编辑联系作者造成困难。因此作者要特别注意署名的重要性。 

2.1作者姓名在文题下按顺序排列。作者分属两个及两个单位以上的,在作者姓名右上角按顺序标注序号。决定刊用后作者姓名不应再作变动。 

2.2作者单位在论文首页下端,按作者顺序书写单位全称、所在省市(县)、邮政编码。 

2.3作者简介在论文首页下端,说明第一作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族省略)、籍贯(何省何市或何省何县人)、学位(全称)、职称(全称)、简历(可省略)、研究方向、电话、电子邮箱等(为便于编辑部与作者联系,请作者注意告知通讯方式,愿意公开通讯方式的请注明)。必要时也可按上述内容介绍其他作者和通讯作者。 

3《中国校医》基金项目在论文首页下端,说明项目名称和项目编号。 

4摘要基础性和应用性研究论文应附中、英文摘要。摘要为结构式,包括目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion)

4个部分。摘要不应以第一人称叙述。中文摘要字数应为200字。英文摘要应为400个单词。英文摘要前应有英文文题和英文署名(单位和作者),其中,中国人名拼写使用汉语拼音,姓全大写,名首个字母大写,双字名在两个字的拼音中间加连字符。 

5关键词论文均需标引2~8个关键词。应参照MeSH(美国国立医学图书馆编辑的《IndexMedicus》中的医学主题词表)和中医药主题词表(中国中医研究院中医药信息研究所编)。 

6正文所有论文正文的格式均应符合《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求。正文包括前言、对象和方法、结果、讨论、参考文献5个基本部分。 

6.1前言直接写内容,不写前言二字。 

6.2节号和节题节号一般不超过4级。如一级节题1,2,…;二级节题1.1,1.2,…2.1,2.2,…;三级节题1.1.1,1.1.2,…2.1.1,2.1.2,…;四级节题1.1.1.1,1.1.1.2,…2.1.1.1,2.1.1.2,…节号后必须有节题。无节题的段落勿用节号,分段叙述即可。节题应与该节内容相符。节内分点叙述的内容先用括号码[⑴、⑵、…]标示,一点内容再分小点的用圈码(①、②、…)标示。 

6.3数据文内数据应准确。数据的小数点位数应一致。数据小数点后的位数一般请不要超过3位。 

6.4计量单位计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位。文中计量单位一律用国际符号,不用中文名称(如克、厘米、毫升等)。 

6.5统计学符号变量的符号用英文小斜斜体。样本的算术均数用英文小写斜体x上面小横杠,中位数用大写斜体M,标准差用英文小写斜体s,标准误用英文小写斜体s下标为算术均数符号,t值用英文小写斜体t,F值用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ2,相关系数用英文小写斜体r,概率用英文大写斜体p。 

6.6科研设计与统计描述正文中在介绍抽样和分配的随机性时,应具体描述随机方法和过程,不可笼统的只写“随机抽取”或“随机分组’。统计描述应完整、正确,列示统计指标值和P值。通常P值分3档描述即可,P<0.01,P<0.05(差异有统计学意义)和P>0.05(差异无统计学意义)。 

6.7缩略语正文中第一次出现要使用缩略语的非常见名词,要先写中文全名,然后在括号中注明中文缩略语,或英文全名、英文缩略语。 

6.8专有名词作者使用现代医学名词,均应以1989年以后由全国自然科学名词审定委员会审定并公布,科学出版社出版的《医学名词》和相关科学的名词为准。中医名词以《中医大辞典》为准。 

6.9图表论文应尽量用文字描述,大量数据能用表列示的不要用图。所有图表的制作费由作者承担。 

6.9.1表格式为三线表,即表的上下线和纵标目分隔线。表不要画外框竖线,表内不要画纵线和横线,但表内的合计和统计指标要用线隔开。表依在正文中出现的顺序编为表1、表2、…,只有一个表的编为表1。表的标目应当为中文,不要用英文或英文缩略语。 

6.9.2图照片和图中的线条应清楚,显微镜和电镜图要标注放大倍数。图依在正文出现的顺序编为图1、图2、…,只有一个图的编为图1。 

7参考文献请作者特别注意,参考文献为论文的主要组成部分,一般不应缺少。调查研究论文每篇参考文献一般不应少于10篇,论著、综述和讲座每篇参考文献不应少于20篇。文内所有引述的背景、观点、数据等均应标引参考文献。参考文献应为近5年公开发表的。文中参考文献按出现次序在右上角编号,文后著录按序号排列。同一参考文献多次标引的,只编一个序号。编号均用方括号括起。如期刊和书籍的文后著录为[序号]作者姓名(不超过3人全部写出,超过3人只写前3名,后加“等”字,英文用etal.).文题.期刊名,年,卷(期):起止页.[序号]作者姓名.著作名称.版次(第1版不写).出版地:出版单位,年.起止页. 

8致谢仅对文章撰写作指导者不应列入致谢。

《中国校医》出刊周期目录
[1] 王建治,关富余,崔新刚,等. 运动处方结合团体辅导对高校学生心理弹性干预效果评价[J]. 中国校医,2022,36(1):封2,封3,80.
 
[2] 程娟,刘成锋,卿利,等. 深圳市某校中职生手机依赖对睡眠质量的影响及孤独感的中介效应分析[J]. 中国校医,2022,36(1):1-3,40.
 
[3] 朱剑妮. 南宁市中小学生新型冠状病毒肺炎认知及行为状况调查[J]. 中国校医,2022,36(1):4-8.
 
[4] 赵帆,王君. 基于记忆-遗忘规律的健康教育在改善冠心病患者自我管理中的应用研究[J]. 中国校医,2022,36(1):12-14,17.
 
[5] 陈晓霞,吴慧,陈春美. 健康信念教育模式对糖尿病足患者教育管理效果评价[J]. 中国校医,2022,36(1):18-20,25.
 
[6] 张俊玲,王晓婉. 5A护理结合结构化健康教育对2型糖尿病患者的影响[J]. 中国校医,2022,36(1):26-28,31.
 
[7] 穆程秀,孙传武,张利宁,等. 2011-2020年徐州市艾滋病流行趋势分析[J]. 中国校医,2022,36(1):9-11,44.
 
[8] 郑效瑾,吕东月,俞全喜,等. blaNDM和mcr-1~ mcr-5基因在中国不同标本中的分布[J]. 中国校医,2022,36(1):21-25.
 
[9] 李莉,刘凤. 2015-2019年度天津市南开区儿童流感病原学监测分析[J]. 中国校医,2022,36(1):29-31.
 
[10] 高怡青,薛颖,王淑琴. 儿童1型糖尿病骨密度变化及影响因素分析[J]. 中国校医,2022,36(1):32-34,74.
 
[11] 张燚. 经皮肝穿刺胆道引流术在肝门部胆管癌治疗中的应用研究[J]. 中国校医,2022,36(1):35-37,40.
 
[12] 邓晓君. 金天格胶囊联合鲑降钙素对老年性骨质疏松症骨代谢及骨密度的影响[J]. 中国校医,2022,36(1):38-40.
 
[13] 朱海丽. 阴道镜下宫颈活检诊断宫颈上皮内瘤变的准确性影响因素研究[J]. 中国校医,2022,36(1):41-44.
 
[14] 钱国红,李静. 基于跌倒风险评估策略的分层护理对老年帕金森病患者预防跌倒知信行的影响[J]. 中国校医,2022,36(1):45-46,49.
 
[15] 林小红. 基于加速康复外科理念的护理干预对老年腹股沟疝手术患者的临床应用效果[J]. 中国校医,2022,36(1):47-49.
 
[16] 茹亚楠. 胸腔镜亚肺叶切除术治疗Ⅰ期高龄非小细胞肺癌的临床效果[J]. 中国校医,2022,36(1):50-51,54.
 
[17] 燕金霞. 中西医结合治疗慢性心力衰竭的效果观察[J]. 中国校医,2022,36(1):52-54.
 
[18] 时会娟. 品管圈活动在预防心血管疾病患者皮下注射用药不良反应中的应用[J]. 中国校医,2022,36(1):55-57,60.
 
[19] 刘红,李艳霞,赵小兰. 预见性护理对上消化道出血患者生活质量与应激状态及并发症的影响[J]. 中国校医,2022,36(1):58-60.
 
[20] 王晓宁. PDCA循环联合预防性护理对手术室护理风险事件预防的价值分析[J]. 中国校医,2022,36(1):61-63,67.
 
[21] 王同昂. 集束化循证护理在冠心病患者经PCI治疗围手术期中的构建及应用[J]. 中国校医,2022,36(1):64-67.
 
[22] 吴凤霞,王树俊. 乌司他丁联合奥曲肽治疗重症胰腺炎的临床疗效[J]. 中国校医,2022,36(1):68-70.
 
[23] 赵卓霄,冉颖卓. 从瘀论治老年性顽固性失眠与血府逐瘀汤的临证运用[J]. 中国校医,2022,36(1):71-74.
 
[24] 罗随平. 血管内治疗与显微外科手术在脑血管病中的研究进展[J]. 中国校医,2022,36(1):75-77,79.
 
[25] 孙方浩,刘姣,魏晋,等. 术中实时超声在睾丸扭转中的临床应用[J]. 中国校医,2022,36(1):78-79.
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