乐发表-论文发表、期刊投稿有保障

教育研究与评论(小学教育教学)杂志

主管单位:
凤凰出版传媒集团
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
国际刊号:
1674-4632
国内刊号:
32-1791/G4
审稿时间:
1个月内
创刊时间:
2009
类别:
省级期刊
周期:
月刊
出版地:
公司类
语言:
中文
曾用名:
总编/主编:
朱凌燕
复合影响因子:
开本:
邮发代号:
28-402
期刊收录:
知网收录, 维普收录, 万方收录, 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国核心期刊遴选数据库, 中国期刊全文数据库(CJFD)
主要栏目:
前沿论坛、热点对话、课题研究、教育评论、管理智慧、教师发展、学科教育、教材教法


教育研究与评论(小学教育教学)杂志简介
  • 教育研究与评论(小学教育教学)杂志

    《教育研究与评论(小学教育教学)》(半月刊)创刊于2009年,是由江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的紧密结合,着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究;另一方面,更加注重引领广大一线教师,超越经验与案例的层面,提炼实践与探究的成果,提升认识与理解的水平,使之在理解中行动,在行动中理解,促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化,将理论知识、间接经验进行有机整合,并有效地转化为自身的教学能力。

  • 教育研究与评论(小学教育教学)杂志被以下数据库收录

    知网收录, 维普收录, 万方收录, 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
  • 教育研究与评论(小学教育教学)杂志期刊荣誉

    中国核心期刊遴选数据库, 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 教育研究与评论(小学教育教学)杂志栏目设置

    前沿论坛、热点对话、课题研究、教育评论、管理智慧、教师发展、学科教育、教材教法
教育研究与评论(小学教育教学)杂志投稿

1.《教育研究与评论》文稿总体要求:论题新颖,见解独到,论证严密,语言流畅,标点符合规范,篇幅以4000~6000字为宜。尤其欢迎能引发学术共鸣与讨论的热点文章。

2.文题:限20字以内,能够准确反映文章的主要内容。

3.中英文摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用“本文”、“作者”、“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字以内。

4.关键词:3~5个。

5.标题层次:一级用“一”;二级用“(一)”;三级用“1”。

6.《教育研究与评论》引文注释:文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录。本刊采用顺序编码制,按在文中出现的先后顺序排列编号,并用圆括号标注在文中引用处的右上角(标点符号内)。格式如下:

引自期刊:①作者.《题名》,《刊名》,××××年第×期,第×页

引自专著:②作者.《书名》,出版者及××××年版,第×页

7.参考文献:参考文献的著录项目要齐全,顺序要规范。

8.编排顺序:来稿按以下顺序编排:题目;作者简介(包括姓名、出生年份、性别、单位名称、作者职称/职务、最后学历/学位、主要研究领域);中文摘要;中文关键词;正文;注释;参考文献;详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等,以便及时联系)。

9.《教育研究与评论》打印要求:稿件宜采用5号宋体文字、1.5倍行距打印。文末标明全文总字数。

10.来稿文责自负。本刊编辑部有权作内容层次、语言文字和编辑规范方面的删改。如不同意删改,请在投稿时特别说明。

11.切勿一稿多投。两个月内未收到用稿通知,作者可另行处理。限于人手,恕不退稿,请作者谅解并自留底稿。

《教育研究与评论(小学教育教学)》出刊周期目录
[1] 欧阳英. 党政领导干部领导科学发展能力探究[J]. 品牌研究,2020(33):53-54. DOI:10.3969/j.issn.1671-1009.2020.33.040.
 
[2] 陈来嬉. 价值链成本管理实践与创新探讨——以A 集团为例[J]. 大众商务,2021(14):1-3. DOI:10.12309/j.issn.1009-8283.2021.14.001.
 
[3] 娄德安,丁勇. 井下煤矸分选技术发展与应用[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):1-3,6. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.001.
 
[4] 姜维. 煤泥浮选效率提高方式简述[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):4-6. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.002.
 
[5] 邓启蒙. 智能化思维对选煤厂设计工作的影响[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):7-8,11. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.003.
 
[6] 初绍飞. 漳村煤矿井下静压水智能化技术研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):9-11. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.004.
 
[7] 李霞. 忻州窑矸石山生态恢复治理研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):12-13. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.005.
 
[8] 刘冬. 一种铁矿磨矿分级旋流器的研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):14-18,22. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.006.
 
[9] 徐文鹏. 大采高工作面过断层围岩控制技术研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):19-22. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.007.
 
[10] 郭文彦. 基于PLC多回路矿用组合开关设计研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):23-25. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.008.
 
[11] 苏国强. 马兰矿综采工作面智能化技术与装备的应用研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):26-28. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.009.
 
[12] 仝元. 镇城底矿切顶卸压护巷效果分析[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):29-31. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.010.
 
[13] 李春睿,刘凤伟. 正利煤业少人自动化综采工作面设备及配套系统研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):32-35. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.011.
 
[14] 许晨涛,郑云婷,张贺,等. 基于扫选加药在分步释放试验中的研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):36-40. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.012.
 
[15] 杨文娣,侯玉茂. 内蒙能源中心洗煤厂配煤研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):41-43. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.013.
 
[16] 靳璞. 采空区下近距离煤层合理区段煤柱宽度研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):44-45,48. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.014.
 
[17] 杜鹏荣. 矿井工作面矿压监测方法研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):46-48. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.015.
 
[18] 张江勇. 柔模泵注混凝土沿空留巷技术应用研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):49-51. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.016.
 
[19] 张书龙. 深部复合顶板煤层巷道围岩稳定性与支护技术研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):52-54. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.017.
 
[20] 李鹏飞. 大采高综放工作面矿压显现特征及围岩控制技术研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):55-57,61. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.018.
 
[21] 林国富. 基于组态软件的选煤厂集控系统上位机画面设计[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):58-61. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.019.
 
[22] 杨万海. 高位定向钻孔在上隅角瓦斯治理中的应用研究[J]. 水力采煤与管道运输,2019(4):62-63. DOI:10.14187/j.cnki.cn13-1185/tn.2019.04.020.
 
[23] 李毅. 关于行政事业单位预算会计改革的探讨[J]. 管理学家,2019(11):116-117.
 
[24] 张菊荣. "双减",让教育回归正常[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):1.
 
[25] 周卫东. 好的课堂,材简而意赅[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):5-8.
 
[26] 陈兰村. 文言文的独特吸引力与教学指引[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):9-13.
 
[27] 王秀梅. 文言文教学的策略选取 ——中华优秀传统文化教育视域下[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):14-19.
 
[28] 李大市. 指向语言的文言文教学[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):20-24.
 
[29] 张昆. 培养"推理意识":小学数学教学的新要求[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):25-28.
 
[30] 孔繁晶. 控量减负,创新增效 ——"双减"背景下的小学数学作业设计[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):29-34.
 
[31] 姜树华. "快乐+读书吧":整本书阅读教学的应然指向[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):35-38.
 
[32] 朱小培. "四法并行":整本书阅读教学的策略架构[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):39-42.
 
[33] 夏小红. "网状"支架构建:观照细节的整本书阅读教学[J]. 教育研究与评论(小学教育教学版),2021(8):43-47.
100%安全可靠
7X18小时在线支持
支付宝特邀商家
不成功全额退款